Unsere Schülervertretung gewinnt Hauptpreis der Stiftung „Ohne Fleiß kein Preis“

N. Wortmann und G. Korkmaz Aktuelle Berichte

Am 20.11. erhielt unsere Schülervertretung den Hauptpreis der Stiftung „Ohne Fleiß kein Preis“. Ausgezeichnet wurde sie für die reibungslose Planung und Organisation des 50-jährigen Schuljubiläums, das gemeinsam mit den beiden weiteren Schulen des Schulzentrums gefeiert wurde.
Das Sommerfest wird uns allen noch lange in guter Erinnerung bleiben – nicht nur wegen des vielfältigen Programms, sondern vor allem wegen des großen Engagements, das unsere SV gezeigt hat.
Wir sagen herzlichen Dank an die Schülervertretung und an alle Unterstützerinnen und Unterstützer, die dieses besondere Ereignis möglich gemacht haben!

 

Gesunde Frühstücksbowls in Hauswirtschaft

K. Marxmeier Aktuelle Berichte

Bereits in Klasse 8 setzen sich die Schülerinnen und Schüler im Fach Hauswirtschaft mit grundlegenden Modellen einer ausgewogenen Ernährung auseinander. Dazu gehören unter anderem der Ernährungskreis und die Ernährungspyramide. Die verwendeten Ernährungsmodelle orientieren sich an den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE). Anhand dieser Modelle lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sich eine gesunde Kost zusammensetzt und welche Lebensmittelgruppen in welchem Verhältnis auf dem Speiseplan stehen sollten.

In Klasse 9 wird dieses Wissen im Rahmen der Ernährungslehre vertieft. Im Mittelpunkt stehen nun die drei Makronährstoffe Kohlenhydrate, Fette und Eiweiß sowie die Bedeutung von Vitaminen und Mineralstoffen für den Körper. Die Schülerinnen und Schüler bereiten hierzu Referate vor, in denen sie einzelne Nährstoffe, deren Funktionen und wichtige Lebensmittelquellen vorstellen.

Hauswirtschaft ist zugleich immer Teamarbeit. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in Gruppen, treffen klare Absprachen und übernehmen Verantwortung, indem jedes Gruppenmitglied ein festes Amt erhält, zum Beispiel für das Schneiden, das Rühren, das Aufräumen oder das Anrichten der Speisen. Dabei lernen sie, gemeinsam zu planen, Arbeitsabläufe abzustimmen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Zum Unterricht gehört auch die Erfahrung, dass nicht jedes Rezept auf Anhieb gelingt oder gelegentlich das falsche Lebensmittel eingekauft wird. Diese Situationen werden gemeinsam reflektiert: Die Schülerinnen und Schüler überlegen, wo Schwierigkeiten aufgetreten sind, was beim nächsten Mal anders geplant werden kann und welche Lebensmittel sich gegebenenfalls als Ersatz eignen. So entwickeln sie Problemlösekompetenzen und lernen, mit Fehlern konstruktiv umzugehen.

Das theoretische Wissen wird anschließend praktisch angewendet: In der Schulküche lernen die Schülerinnen und Schüler, schmackhafte und zugleich gesunde Mahlzeiten zuzubereiten. Ein Beispiel sind kreative Frühstücksbowls, die sie aus frischem Obst, Getreideprodukten, Milchprodukten oder pflanzlichen Alternativen sowie Nüssen und Samen zusammenstellen. Dabei erfahren sie, dass eine gesunde Ernährung nicht teuer sein muss und Spaß machen kann. Gleichzeitig werden grundlegende Schneidetechniken wie der Krallengriff und der Tunnelgriff eingeübt. Auch die ansprechende Präsentation der Speisen gehört zum Unterricht, sodass die Schülerinnen und Schüler lernen, gesunde Gerichte fachgerecht zuzubereiten und ansprechend zu gestalten. Der Spaß am Zubereiten und Ausprobieren gehört im Fach Hauswirtschaft ausdrücklich dazu, denn er unterstützt die Motivation für ein lebensbegleitendes Lernen im Bereich Ernährung und Gesundheit.

Beratungstag am 30.10.2025

K. Marxmeier Aktuelle Berichte
Am Donnerstag, 30.10.2025, findet an unserer Schule der Beratungstag statt. In persönlichen Gesprächen mit den Klassenlehrkräften sprechen wir über Noten, Lernstand und die individuelle Entwicklung Ihres Kindes. Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, an den Gesprächen teilzunehmen. Zusätzlich können Termine mit Fachlehrkräften vereinbart werden. Die Einladung mit Terminvorschlägen erhalten Sie per Elternbrief; bitte bestätigen Sie Ihren Termin wie dort beschrieben. Wir freuen uns auf den Austausch!

 

50 Jahre Schulzentrum Lohfeld

K. Marxmeier Aktuelle Berichte

Am Mittwoch vor Fronleichnam feierte das Schulzentrum Lohfeld bei sonnigem Wetter sein 50-jähriges Bestehen. Rund 1900 Schülerinnen und Schüler der drei Schulen – Hauptschule Lohfeld, Eduard-Hoffmann-Realschule und Rudolph-Brandes-Gymnasium – nahmen gemeinsam an diesem besonderen Tag teil. Alle Schulen feierten diesen Tag zusammen und setzten damit ein sichtbares Zeichen für Gemeinschaft und Zusammenarbeit.

Die Schülervertretungen aller Schulen hatten sich zusammengeschlossen, um den Tag gemeinsam zu planen und umzusetzen. Unterstützt wurden sie dabei von zahlreichen engagierten Lehrkräften, die sich aktiv einbrachten. Viele Lehrkräfte bereiteten die Stationen bereits im Vorfeld gemeinsam mit ihren Klassen vor. Auch ehemalige Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern besuchten das Jubiläum, um mitzufeiern und sich an ihre eigene Zeit am Schulzentrum zu erinnern.

Zum Start des Tages schauten die Klassen in ihren Räumen ein eigens erstelltes Video, das die Geschichte und Entwicklung des Schulzentrums zeigte. So starteten alle gut eingestimmt in das anschließende Programm.

Im Anschluss verwandelte sich das gesamte Schulgelände in eine bunte Aktionsfläche. An zahlreichen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Geschick und ihre Kreativität unter Beweis stellen. Beim Glücksrad und Dosenwerfen ging es um Spaß und kleine Gewinne, während an kreativen Stationen Armbänder gebastelt und Tänze vorgeführt wurden. Auch sportliche Angebote wie ein Bobbycar-Rennen sorgten für Begeisterung und Bewegung.

Im Vorfeld hatten viele Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrkräften viel Zeit und Arbeit in die Vorbereitung des Festes gesteckt – von der Planung über das Basteln bis hin zur Organisation der Stände. So wurde der Aktionstag zu einem echten Gemeinschaftsprojekt, an dem alle aktiv beteiligt waren.

Ein Highlight des Tages war der Start eines Wetterballons, der bis in die Stratosphäre aufstieg und Messdaten zur Erde funkte. Ein gemeinsamer Abschluss fand auf dem Sportplatz statt, wo sich alle Jahrgänge zu einem großen „50 JAHRE LOHFELD“-Schriftzug formierten, der mit einer Drohne aus der Luft fotografiert wurde.

Der Aktionstag war geprägt von Zusammenarbeit, Engagement und einem starken Gemeinschaftsgefühl – ein gelungener Beitrag zum Jubiläum des Schulzentrums Lohfeld.

 

Mocktails mixen im Matheunterricht

J. Gennrich Aktuelle Berichte

Kreativer Abschluss in der 6b: Mocktails mixen!

Heute war ein ganz besonderer Tag für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b! Im Rahmen des kreativen Abschlusses ihrer Unterrichtsreihe zu Dezimalzahlen und deren Umwandlung in Prozente und Brüche, hatten die Schüler die Möglichkeit, selbst Mocktails zu mixen.

Mit viel Enthusiasmus und Kreativität gingen die Schüler ans Werk. Sie wählten verschiedene Säfte, Sirups und frische Früchte aus, um ihre eigenen, leckeren alkoholfreien Cocktails zu kreieren. Dabei konnten sie nicht nur ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen, sondern auch ihr mathematisches Wissen anwenden.
Am Ende des Tages konnten sie stolz ihre bunten Getränke präsentieren und natürlich auch gemeinsam genießen! Zudem haben sie auch einige ihrer Lehrerinnen und die Schulleitung in den Genuss kommen lassen und ihnen so einen guten Start in das Wochenende bereitet.

Dieser kreative Abschluss hat nicht nur Spaß gemacht, sondern auch gezeigt, wie Mathematik im Alltag angewendet werden kann. Wir sind stolz auf die tollen Ergebnisse der 6b und freuen uns auf weitere spannende Projekte in der Zukunft!